Noticias para profesores
Competencias genéricas: participa en las actividades que se realizarán durante el año para integrarlas en la formación brindada
Se realizó el taller “Navegando por las competencias genéricas PUCP”, en el cual nuestros docentes pudieron conocer y socializar sus experiencias sobre este aspecto esencial de nuestro Modelo Educativo, así como en la formación de los estudiantes. Para que sepas cómo implementarlas en tus cursos,…
Fondos RSU Docentes: conoce los proyectos seleccionados y cómo enriquecen la práctica docente
Para promover la Responsabilidad Social Universitaria, la DARS convoca anualmente a fondos que apoyan el desarrollo de iniciativas socialmente responsables de nuestra comunidad universitaria. En esta edición, se presentaron 31 iniciativas para la modalidad docente, siendo elegidas 10. Aquí algunos de las y los profesores…
Transformación digital PUCP: una apuesta por la innovación y mejora de nuestros procesos académicos y administrativos
Tanto docentes como administrativos vienen realizando importantes proyectos en el campo de la transformación digital para mejorar los procesos de sus respectivas unidades. Uno de ellos es K-TO, un chatbot institucional que permite atender las consultas de nuestra Comunidad de manera eficiente. Desde el 2021, nuestra…
Implementación del Modelo Educativo 2024: conoce los proyectos en competencias genéricas
En esta edición, 18 proyectos de diversas facultades tienen como eje el promover las competencias genéricas. Algunos de ellos son una continuación de los realizados el año pasado y otros son nuevos, pero todos tienen en común el promover una formación centrada en el estudiante…
Ranking QS by Subject: ¿de qué manera puedes ayudar a consolidar y mejorar nuestra posición?
Recientemente se presentó este ranking, en el que la PUCP tuvo una destacada participación al liderar 24 áreas del conocimiento en nuestro país. El Ing. Juan Carlos Dextre, director de la DAPE, nos explica cómo los profesores pueden contribuir a mejorar este resultado, por ejemplo…