Ceremonia del Premio a la innovación y buenas prácticas 2026: Una celebración a la innovación y el compromiso con la enseñanza
El 27 de agosto, en el Auditorio SUM de la Facultad de Ciencias Sociales, se realizó la ceremonia de entrega del Premio a la Innovación y Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria 2026, que reconoció el trabajo de 35 docentes y sus experiencias orientadas a transformar y enriquecer la enseñanza.
En una emotiva ceremonia que reunió a autoridades, docentes, colegas y familiares, se celebró la entrega del Premio a la Innovación y Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria 2026, un reconocimiento que destaca el compromiso de los profesores con la mejora continua de la enseñanza y la búsqueda de nuevas formas de enriquecer el aprendizaje de sus estudiantes.
Durante la ceremonia, los asistentes pudieron conocer, a través de videos, las 22 experiencias reconocidas y a los 35 ganadores de esta edición. Desde distintas disciplinas y enfoques, los proyectos muestran cómo los docentes incorporan nuevas estrategias, recursos y metodologías para fortalecer la experiencia de los estudiantes en las aulas y responder a los desafíos de la educación universitaria.
Luego, cada uno de los docentes recibió su diploma de reconocimiento de manos de la Dra. Nadia Gamboa directora de la Dirección Académica del Profesorado, acompañada por los jefes de departamento correspondientes.
Pero el valor de este premio va más allá de la ceremonia. Reconocer estas experiencias también permite visibilizar prácticas que pueden inspirar a otros docentes, generar intercambio y promover una cultura de innovación y reflexión permanente sobre la enseñanza.
Voces de los docentes reconocidos
Este es un importante reconocimiento al esfuerzo que realizamos los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje y a cómo este trabajo se refleja en los resultados de nuestros estudiantes y en su aporte a la sociedad.”.
Isabel Hidalgo
Departamento Académico de Arte y Diseño
Experiencia «Empaques con Propósito: Una puesta de Valor del Café peruano de Especialidad.»
La profesora Isabel resalta el valor de visibilizar dentro de la universidad las buenas prácticas que se desarrollan en las aulas y que pueden convertirse en una fuente de inspiración para otros docentes. En su experiencia, trabajar con clientes reales e incorporar temas de responsabilidad social en la formación permite enriquecer el aprendizaje y motivar a otros profesores a explorar nuevas formas de innovación.
Recibir este premio es muy gratificante y representa un reconocimiento de la universidad a las buenas prácticas docentes, además de un incentivo para seguir trabajando por hacer cada vez mejor nuestro trabajo”.
Héctor Campos
Departamento Académico de Derecho
Experiencia «Responsabilidad civil y RSU: narrativas sonoras ante el conflicto armado.»
El docente destaca que la enseñanza implica un desafío constante y que poner la práctica docente en el centro de atención, reflexionar sobre ella y buscar mejorarla es una forma de asumir ese reto. En ese sentido, considera que este premio reconoce y valora positivamente el esfuerzo y compromiso con la enseñanza.
Lo que celebramos es un acto de pertenencia y reconocimiento; reconocimiento de su trabajo, de su buen juicio, de su vocación como docentes e investigadores.Reconocimiento y confianza de que seguirán aportando a la formación de nuestros estudiantes al desarrollo del conocimiento y al compromiso de la Universidad con el país.”.
Victoria Abarca
Departamento Académico Ingeniería – Sección Mecánica
Experiencia «COIL en biomecánica: colaboración internacional y análisis del movimiento.»
Para la profesora Victoria, visibilizar las buenas prácticas permite que otros docentes encuentren ejemplos que los inspiren y motiven a innovar en sus asignaturas, fortaleciendo no solo los conocimientos de los estudiantes, sino también sus habilidades de comunicación y competencias para su formación integral.
Este premio representa una importante validación del trabajo que venimos realizando y de las innovaciones que hemos desarrollado con inteligencia artificial, considerando los desafíos éticos y prácticos que esta tecnología plantea. Es reconfortante saber que estamos avanzando por el camino correcto”.
Eduardo Franco
Departamento Académico de Psicología
Experiencia «NotebookLM: fortaleciendo estratégicamente el proceso de enseñanza-aprendizaje»
Para el profesor Eduardo, compartir las buenas prácticas permite poner en común experiencias, estrategias y aprendizajes que pueden ser útiles para otros profesores. Asimismo, destaca la importancia de generar espacios donde los docentes puedan presentar sus iniciativas, recibir aportes y continuar mejorándolas.
La ceremonia fue, así, una oportunidad para celebrar el trabajo que ocurre cada día en las aulas y reconocer a quienes buscan transformar su práctica docente. Cada experiencia premiada representa una apuesta por seguir aprendiendo, innovando y compartiendo para construir, desde la docencia, mejores oportunidades de aprendizaje para nuestros estudiantes.
Conoce a los ganadores y sus experiencias de innovación y buenas prácticas:
